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Ayer en el Seminario de
Expansión de la Educación Superior organizado en Bs. As. desde el propio Ministerio, Tedesco destacó algunos ejes para avanzar en este tema de la expansión:
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Incremento de la demanda: considerando que para expandir la Educación Superior (ES) es necesario aumentar la demanda de acceso a la misma. Resaltó la importancia en este punto de la obligatoriedad de la secundaria como parte de las políticas que lo favorecen, como así también la necesidad de trabajar en la articulación de educación media-ES. Las becas son otra línea de acción de relevancia, pensando en generar las condiciones materiales para el acceso.
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Diversificación Institucional: expandir la ES no es sinónimo exclusivamente de expandir el modelo universitario, ya que hay distintos modelos institucionales en los que el estudiante puede incoporarse, incluso al interior de las propias universidades. Marco en el cual tendría relevancia trabajar en los pases entre instituciones y en una oferta educativa prestigiosa.
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Trayectoria educativa: la relación cuantitativa entre acceso y graduación es similar a la de años anteriores. Por lo cual sería importante atender además de las datos numéricos las trayectorias cualitativas, considerando entre ellas secuencias de aprendizaje, la tutoría en los primeros años, la formación básica, la enseñanza del oficio de aprender.
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Diversidad Regional: la oferta debe pensarse introduciendo mecanismos de planificación actuales, basados en la concertación; siendo un punto crucial cómo se dota de vinculación a esos mecanismos de planificación con la toma de decisiones.
Además de estos puntos anunció la discusión sobre una nueva Ley de ES y de finaciamiento educativo para el año 2010, para avanzar en un nuevo pacto educativo delimitado en base a la discusión, consenso y acuerdos.
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